为了强化职业导向与工匠精神培育，促进劳动教育与专业实训深度融合，突破传统教学认知框架，将教师职业从“知识传授者”的单一定位延伸至“教学劳动实践者”的多元维度，外国语学院于2025年10月18日13时在神内楼301教室开展了“一日师者，躬行践知”教师职业角色体验活动，让同学们在沉浸式体验中感悟教师职业的劳动价值与专业内涵。
教师职业体验
同学们围绕“教师劳动的专业性”搭建体验框架，从备课、授课、课后反馈三个核心劳动环节设置任务，独立完成教学方案设计，不仅要精准拆解外语知识点，更要考虑课堂互动节奏、学情差异等“隐性劳动”。于丽萍同学以全英文授课，围绕“不道德行为”主题展开讲解；梁竞予同学同样全程使用英语，通过简洁易懂的英文对话与台下同学互动，让大家直观感受英语语言魅力；其他学生依次聚焦“what引导的感叹句”“定语从句”等核心知识点进行授课。参与活动的学生表示，此次体验让自己跳出“学生视角”，真正理解了教师职业劳动的复杂性与创造性。
教师职业体验
本次“一日师者，躬行践知”教师职业角色体验活动，不仅为外国语学院学生搭建了理论与劳动深度融合的平台，更让学生在“角色互换”与“教学体验”中锻炼了专业技能。未来，外国语学院也将持续举办此类实践劳动活动助力学生成长，为外语专业与劳动场景融合注入活力。
